Sebbene con leggero ritardo, anche quest’anno è scattata l’autogestione nelle scuole superiori. A differenza del passato, però, i protagonisti non sono gli studenti, impegnati in lezioni fai-da-te e in attività più o meno formative, ma i prèsidi e i genitori. È sulle loro spalle che viene scaricato il peso della riapertura degli istituti secondari di secondo grado, prevista per lunedì prossimo. Possibile? Sì, soprattutto se i politici si impegnano (con “ottimi” risultati) nell’antico ma mai noioso gioco dello scaricabarile. Succede in tutta Italia, è vero, ma la Campania rappresenta ancora una volta l’avanguardia del caos.

Le cose stanno così. Il sindaco di Napoli, Luigi de Magistris, punta il dito contro la Regione attribuendole la «responsabilità politica, istituzionale e sanitaria» del «picco esponenziale di dispersione scolastica registrato in città». In pratica, secondo il primo cittadino, è colpa di Palazzo Santa Lucia se molti studenti napoletani non hanno seguito la didattica a distanza. Il primo cittadino bolla poi come «vergognoso» il fatto che la Campania sia stata «la Regione in Europa che per ultima ha aperto le scuole e per prima le ha richiuse». Resta da capire, però, quale sia stato il contributo apportato da de Magistris alla riapertura delle scuole. Il piano degli orari che, in base a due norme risalenti addirittura al 2000, i sindaci sono tenuti ad approvare per scaglionare gli ingressi nelle scuole e negli uffici pubblici? Non si è visto. Così come resta tutta da verificare l’efficacia del potenziamento delle corse annunciato nei giorni scorsi da Comune e Anm. Sono proprio gli studenti delle superiori, infatti, a incidere di più sul trasporto pubblico locale perché abituati a spostarsi autonomamente.

Dal canto suo, il governatore Vincenzo De Luca che fa? Firma una serie di raccomandazioni con le quali suggerisce di evitare che più del 50% degli studenti si ritrovi in classe, contesta lo scaglionamento degli ingressi faticosamente strutturato dalla Prefettura e lascia ai genitori la possibilità di scegliere se mandare o meno i figli a scuola. Ieri, nel consueto messaggio del venerdì, il presidente campano ha chiarito come queste raccomandazioni siano soltanto «un invito ad approfondire i problemi» delle scuole. Per i dirigenti degli istituti e per le famiglie, però, si tratta di un messaggio che suona più o meno così: fate quello che vi pare. Il che sarebbe accettabile se non ci trovassimo nel bel mezzo di una pandemia. «Abbiamo lavorato 24 ore al giorno per riaprire in sicurezza – spiega Rita Pagano, preside dell’istituto Ferraioli di Napoli – Le istituzioni non stanno brillando per efficienza su vaccini, trasporti e controlli anti-assembramento. Qualcuno dice che hanno scaricato le loro responsabilità su di noi? Magari ce la stanno mettendo tutta, ma alla fine resta tutto sulle nostre spalle».

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Ecco, il clima che si respira. A pagarne le spese sono studenti, famiglie e personale scolastico, ma questa vicenda è il paradigma di una situazione generale in cui, per incapacità amministrativa o per mera ricerca del consenso, la politica decide di non decidere. Invece di una politica che sintetizzi le diverse esigenze e adotti decisioni chiare e univoche c’è bisogno come il pane, soprattutto ora che il Covid consente una timida ripartenza delle attività. Ne ha bisogno la Campania come il resto del Paese.

Ciriaco M. Viggiano

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Classe 1987, giornalista professionista, ha cominciato a collaborare con diverse testate giornalistiche quando ancora era iscritto alla facoltà di Giurisprudenza dell'università Federico II di Napoli dove si è successivamente laureato. Per undici anni corrispondente del Mattino dalla penisola sorrentina, ha lavorato anche come addetto stampa e social media manager prima di cominciare, nel 2019, la sua esperienza al Riformista.

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